今回は、ろうそくの炎をしっかりと観察して記録する実験でした。 エスミさんの最初の一声は「マッチは摺れるかな?」 9月の「水の電気分解」のときは、ほとんどの子どもがマッチが摺れずに戸惑っていましたが、今回は「怖いよー」と騒 […]
科学実験
燃えた後の空気は?
物が燃えたら空気が変わる。 ではどんなふうに変わるのか、今日はそれを見ていきましょう。 エスミさんのひと声で科学の時間が始まりました。 テーブルの上には試験管や紙コップ、まるい模型、なにやら液体の入ったボトルがあります。 […]
水の電気分解の実験
教室に入ると、ホワイトボード前の机には、なにやら実験器具がいっぱい。 これを見ただけで、こどもたちの目は輝きはじめ、ワクワク感が高まります。 最初に、一人ひとりにビニール袋を配布。 それには発泡スチロールの玉数個と爪楊枝 […]
ドライアイスの実験
「ドライアイス」と聞いて、皆さんはどんなことを思い浮かべるでしょうか? 手で直接触ったら凍傷を起こしてしまう危険なもの、 生協などの発砲スチロールの箱に入っていて低温を保持してくれるもの、 水に入れると白い煙が出て特殊効 […]
エスミさんの科学実験 <縦笛をつくりました。>
最初に「音を出すものは震えている」というお話がありました。 声を出すときはのどがどうなっているかな? 子どもたちはそれぞれに、のどに手を当てて声を出し確かめました。 「あっ。震えてる。震えてる。」 声を出すときには、声帯 […]
エスミさんの科学実験で、虹色万華鏡を作りました
エスミさんに、月1回、「科学実験」の授業をしていただくことになりました。エスミさんは、長年、高校で理科を教えて来られた方ですが、「北摂からガリレオを!」を合い言葉に科学実験を通して、科学の楽しさと科学の力強さを子どもたち […]