箕面こどもの森学園の「評価」はコメントによるフィードバックです。中学生の実際のコメントをもとに、どのようなものかをご紹介します。 ■評価手法開発までのプロセス 【発想の原点】〜子どもひとりひとりへ、エンパワ […]
子どもたちの声
3学期オリエンテーション~価値を探ろう!~
三学期のオリエンテーションとして、バリューグラフ作りに取り組みました。 アイスブレイクは合作お絵かきです。2人で絵を完成させます。初めに書く人が手元を見ずに2秒で線を描きます。後に書く人は、初めに書いた人の線に30秒で線 […]
自分の感情に意識を、そして場も大切に
新学期が始まりました! こどもの森では始業式のような儀式はなく、ロングハッピータイムや夏休みの報告という各自が夏休みのことを話すサークル対話から始まります。 夏休みの報告では、自分で立てた基礎学習計画の出来具合や、クッキ […]
進路ミーティング′18年度1学期
中学部を卒業した後のことについて、クラスで話し合う機会を設けました。 以前からも定期的にそのような機会を作って、どんな選択肢があるのかを知ったり、それぞれが進路についてどのように考えているのかを出し合ってシェアしてきまし […]
ミニ講座(ショートプレゼン)18年度1学期②
中学生が担当するミニ講座。今学期の4人目~6人目の紹介です。 それ以前はこちらをご覧ください↓ ミニ講座(ショートプレゼン)18年度1学期➀ 4人目は、テーマを「父の日」にしました。 父の日が近かったからと […]
ミニ講座(ショートプレゼン)18年度1学期➀
こどもの森学園(小学部)の昼休みは11:40~13:00で、比較的ゆったりしています。でも中学部は11:40~12:00も学習の時間があります。 それは『ミニ講座』です。英語や数学の講座や読書の時間、漢字の時間もあります […]
哲学から遠いものから、哲学にたどりつくかどうかの実験
中学部の1・2年生との日本語共同の時間。 哲学の時間に何をするか話し合ったところ、中2の女の子から「一見、哲学に遠く見えるものから、哲学にたどり着くかどうかの実験をやってみたい」ということになり、「食器用洗剤」から始めて […]