2学期は、平和のレシピ作りに取り組んでいる低学年のみんな。
この日は、スタッフから 「対立って何やと思う?」の問いかけから。
こども: 「ん〜、なんか、自分のやりたいこととかが人と違うかったときとか?」
スタッフ: 「うんうん、なるほど〜。考えていることとか、したいことが人と違うってことかな。」
「対立」という言葉を初めて聞く子も、他の人の言うことにじっと耳を傾けます。
スタッフ: 「じゃあさ、けんかは?けんかって何?」
これには続々と手をあげるみんな。
こども: 「言い合い!」「取り合い!」「暴言とか暴力とか!」
なるほどなるほど。
このあと、対立とけんかの違いについて少し対話をし、
『対立はあって当たり前のこと。それをけんかで解決しようとするのは、人を傷つけてしまって、よい結果を生まない。』
ということを共有しました。
さてこの後登場したのが、サルトラ劇場!(※)
サルとトラが、1つのベイブレードを巡って、けんかしたり、がまんしたりしています。
この時に被っているぼうし。それが、3色のぼうしの正体。
平和のレシピ作りをしているみんなには、ぜひ黄色い帽子を被っていける人たちになってほしい。
対立が起こったとき、
「じゃあ、どうする?」
「こうやって決めたら?」
「なんでそう思うん?」
と、暴力や我慢で解決しようとするのではなく、平和的に解決していけるような人たちに。
この後、サルトラ劇場をやってみよう!ということで、赤・青・黄色い帽子バージョンを、それぞれやってみました。
黄色い帽子の劇台本には、空白のセリフをいくつか用意。
ベイブレードを巡ってやりたいことがぶつかるサルとトラ。この後どうやったら平和的に解決に向かうんやろう?
「この後はみんなで考えてみてね!」 の声掛けに、いそいそとペンを走らせるみんな。
ベイブレードの取り合いでケンカに発展しそうなこの状況。リアルにありそうな場面を想像しながら考えます。
こどもたちが考えた、平和の作りかたとは?
11/21の発表でも、こどもたちが考えた、『サルトラ劇場~黄色い帽子~』 をご覧いただけます~!
(M.F)
※今年度より導入しています、 ピースフルスクールプログラムより、参照。