低学年のかず共同では「長さ」について、４回シリーズで学ぶことになりました。
ふだんみんなは、「かず」をどういう感じで使っているのでしょうか。
猫が３匹 ＊＊＊ りんごが ３こ ＊＊＊
紙に猫やりんごの絵をかいて、色をぬってる子どももいます。
じゃー、猫１００匹って想像できるかなと聞かれると・・・うーん、むつかしいー
と困ってしまいました。たくさんのかずになるとなかなか想像できません。
次は、こんなかずも考えてみようということになりました。
水 ２こはどう？
こどもたちから、水筒２こぶんとか、お風呂２こぶんとかいう答え。
道 ３こはどう？
曲がり角が３こある、デコボコが３こ、道が３本あると、元気な声で自分の考えを言ってくれました。
数えられるものや数えられないものがありますが、決めておいた方が便利なので決まりがつくられます。「長さ」もその１つなのですね。
自分の足やえんぴつもはかれるよー！ どこをはかるといいかしら？
２本のえんぴつ、どちらが長いでしょう？
比べるときは、どちらか１つのはしをそろえて比べてみることを学びました。
◎丸くなったひもや毛糸もはかってみよう！
◎ステック（棒）ではかってみよう！
筆箱、座布団やテーブルもはかってみました
いろいろなはかれるもので自分の足を測ったりして、「長さ」というものを身近なところから体験していると、あっという間に１時間がたってしまいました。（Y. T）
