3学期はからだの名前や単数、複数の表現を学習しました。
テーマ学習でも「からだ」について学んでいました。
いつものように、あいさつや今日の天気、気分、日付、などを答えたあと、動画を見ながら headあたま, ears 耳、eyes目、nose鼻,、shoulders肩、arms腕 などからだの名前をよく聞いて、声に出していきます。
次に”Don’t copy me!まねしないでね（Simon says）”のアクティビティで自分のからだをタッチしながら、ジェスチャーに惑わされないように、単語をしっかり聞いて意味どおりの場所を指していきます。同時に単語の単数と複数の違いを聞き取る事にも注意をむけます。
“Touch your eye.” “Touch your eyes” “Touch your shoulder.” “Touch your shoulders.”
”Don’t copy me! Touch your nose！！（頭をさして）“
そして、椅子の座って、“What‘s this?(片足をさして) ” ”This is my leg”
”What are these?(両足をさして) “ “These are my legs”
などスタッフの質問を聞いて答えたり、順番に他の人に質問したり答えたをり繰り返し、身体を指しながら場所と表現を覚えました。
その後、“Head and shoulders knees and toes”の歌や身体の部分の絵と単語を結びつけたり、時間の最後には「からだすごろく」を楽しんだりしながら学習しました。
3学期はこのほかにも、“Valentine’s Day Song（HEART の歌）”“Shapes （かたち）” “Town and Jobs（町と仕事）”などのテーマで学習しました。
動画やCD、歌などで英語の音をよく聞き取り、お互いに質問したり、ライティングにも積極的な子どもたち。ひとりひとりの学習の積み重なりと成長を感じています。
(M.Y )