低学年(1~3生)の教室に下のポスターを貼って、希望者に折り紙で星をつくる学習を行いました。コロナ禍の最中だったので、当日、早退や欠席者が出て参加者は4名でしたが、全員が楽しく集中して学びました。 < いろんな星を折って […]
かずの不思議
かずの不思議
数理マジック 誕生日の月と日をあてる 動物当てマジック 幸せのオミクジ 密を避けながら、数理マジック(数の性質や計算結果を利用するマジック) を、4,5,6年の希望者10名でおこないました 1、最初は、計 […]
かずの不思議(高学年)~多角星
低学年のかずの不思議の翌日、 今度は高学年の希望者14名が参加して、光が透き通って見える多角星つくりをしました。 (本来は、トランスパレントペーパーという特別な紙でつくるのですが、代用の折紙でも十分に美しく仕上がります) […]
かずの不思議(低学年)~クリスマスツリー
この日の数の不思議は、低学年生(1年生6名、2年生7名、3年生3名の16名)を対象に、折紙でクリスマスツリーをつくるワークショップでした。 コロナ対策のために、ホールに長机を9脚運んで、密を避けるために間隔をあけて二人ず […]
かずの不思議-形と計算から
今回の数の不思議は、いつもよりも盛り沢山な7つのテーマを、4年生7名、5年生4名、6年生2名の13名で楽しみました。 1.形の不思議 ①あるのに見えない! ②3Dの高層ビル ③太陽とヒマワリ(増減す […]
不思議なカードケース
1.まず準備! 「今日はみんなで、前から予告していたふしぎなカード・ケースをつくります」 「ケースから色が付いていないカードを少しづつひっぱりだすと、………」 「そう! そのカードが少しづつ着色されて出てくるんだったね」 […]
ペン立てと不思議な円筒~かずの不思議~
「ペン立てと不思議な円筒」(2017.1.17) 「今回の数の不思議は、牛乳パックからペン立てと不思議な円筒をつくる課題です」 「1本のパックから、先ずペン立てをつくり、これが乾く間にパックの残りから不思議な円筒 をつく […]
かずの不思議で ”くるくる” をつくりました
大好評かずの不思議の時間。 今日は、カレイドサイクル(通称:くるくる)を作りました。 手で動かせる万華鏡、というアミさんの説明と、実物を見たこどもたちは「うわあ〜きれい!」「お花みたい!」と目がキラキラ。 六角形や八角形 […]